Este módulo presenta una colección de textos que exponen enfoques teóricos, metodológicos y didácticos sobre pedagogía universitaria, desarrollados en el contexto del Departamento de Docencia Universitaria.
UNA APROXIMACIÓN CIENTÍFICA Y PEDAGÓGICA A LA EXISTENCIA DE LOS GRUPOS GRANDES EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
Estudio que tuvo como propósito comprender la naturaleza y el papel de los grupos grandes o numerosos en el contexto universitario. Ofrece datos de investigación y propone líneas de acción científico-pedagógicas al respecto.
FUNDAMENTOS SOCIO-EMOCIONALES DE LOS PROCESOS FORMATIVOS EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
Libro que explora, desde diversas ciencias, el problema tanto de los procesos formativos como de sus actores y actrices. Aborda el tema de las emociones desde una perspectiva científica, buscando alejar los mitos y seudo-teorías sobre el tema.