CURSOS
Actualización docente
y formación continua
Los cursos de actualización y formación continua son una propuesta del DEDUN para que el profesorado universitario pueda profundizar en temas de pedagogía y didáctica que le permitan el fortalecimiento y la innovación en contextos de educación superior. Estos cursos se desarrollan mediados por una noción constructiva que permite la creación de respuestas situacionales a los retos que se presentan en la docencia universitaria. Se desarrollan a modo de talleres, cursos, seminarios, círculos de discusión, entre otros. Puede solicitarlos enviando un correo electrónico a docencia.efd@ucr.ac.cr. A continuación se describe parte de nuestra oferta:
Abordajes pedagógicos para favorecer la inclusión en los espacios de educación superior
Este curso invita a reflexionar sobre la diversidad presente en las aulas universitarias y los retos que ello implica para la práctica docente. A partir de un enfoque inclusivo, se brindan herramientas pedagógicas y estrategias didácticas para responder a las distintas necesidades del estudiantado, favoreciendo una enseñanza más equitativa y respetuosa.
Duración: 20 horas
Ambientes formativos universitarios: una aproximación desde la diversidad, las emociones y el cuerpo
Este curso ofrece la oportunidad de repensar los ambientes formativos desde una mirada integral que incluye lo emocional, lo corporal y lo relacional. Se exploran nociones como el rapport pedagógico, la empatía y la inclusión como elementos clave para enriquecer la experiencia educativa. A partir de una reflexión crítica, se promueve una docencia más consciente, enriquecida e innovadora.
Duración: 20 horas
Estrategias para apoyar procesos de investigación cualitativa de estudiantes
Este curso ofrece herramientas pedagógicas para acompañar y ofrecer una guía docente más eficaz en los procesos investigativos del estudiantado desde un enfoque cualitativo. Se analiza y trabaja en evitar bloqueos comunes durante la recolección, análisis e interpretación de datos, así como estrategias para fortalecer la escritura académica y el trabajo con material discursivo.
Duración: 20 horas
Aproximaciones al ejercicio de la docencia universitaria en el contexto hospitalario
Este curso promueve la reflexión pedagógica del personal docente que participa en procesos formativos dentro del ámbito clínico-hospitalario. Se abordan aspectos normativos, planificación didáctica y evaluación de los aprendizajes, con el fin de fortalecer una práctica docente consciente, coherente y ajustada a los retos de la formación en salud.
Duración: 16 horas
Design Thinking una alternativa para el desarrollo de estrategias didácticas en contextos multimodales universitarios
Este curso introduce el Design Thinking como enfoque innovador para diseñar experiencias educativas flexibles, creativas y centradas en el aprendizaje. Se promueve la integración equilibrada del saber pedagógico, disciplinar y tecnológico en la planificación y ejecución de propuestas didácticas ajustadas a entornos cambiantes y multimodales. Así, los docentes podrán diseñar experiencias formativas innovadoras enfocadas en el estudiantado y adaptadas a las transformaciones educativas contemporáneas.
Duración: 20 horas
Estrategias pedagógicas para la interacción con personas estudiantes universitarias en ambientes bimodales
Este curso ofrece herramientas para fortalecer la interacción entre docentes y estudiantes desde una perspectiva crítica, reflexiva y situada. Se abordan temas como la construcción de relaciones pedagógicas, la transformación de experiencias en el aula y el bienestar docente, todo en el marco de escenarios universitarios diversos y bimodales.
Duración: 20 horas
Evaluación alternativa de los aprendizajes: Armonizando prácticas pedagógicas en el contexto universitario
Este curso propone un acercamiento crítico y propositivo a la evaluación educativa, reconociéndola como un eje fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se profundiza en el diseño de estrategias de evaluación alternativa que respondan a las realidades del aula universitaria, promuevan la reflexión docente y armonicen con los propósitos formativos, las necesidades del estudiantado y los retos del contexto académico.
Duración: 20 horas
Taller: Herramientas digitales como apoyo para mediar procesos educativos
Este taller ofrece un espacio práctico para explorar recursos digitales aplicables a la docencia universitaria. Se abordan herramientas para la comunicación, la evaluación, la creación de materiales, la inclusión y el uso pedagógico de la inteligencia artificial. La propuesta promueve el desarrollo de competencias digitales mediante la reflexión crítica y la producción de recursos adaptados a los nuevos entornos formativos.
Duración: 20 horas
Mediación pedagógica en entornos virtuales de aprendizaje
Este curso promueve la reflexión crítica sobre los desafíos y posibilidades de la mediación pedagógica en contextos virtuales. A partir de un enfoque integral, se analizan modelos educativos, estrategias de enseñanza, evaluación y recursos digitales que favorecen el aprendizaje autónomo y colaborativo. Se orienta a fortalecer la capacidad docente para diseñar experiencias formativas significativas en escenarios mediados por tecnologías.
Duración: 30 horas
Orientaciones pedagógicas para la creación de actividades formativas
Este curso promueve el diseño de actividades educativas que trasciendan los modelos transmisivos y favorezcan procesos de aprendizaje constructivo, dialógico y contextualizado. A través del análisis de principios pedagógicos clave, se impulsa la creación de propuestas formativas que integren la reflexión, la interacción y el acompañamiento docente como ejes fundamentales del quehacer educativo en la universidad.
Duración: 30 horas (bimodal)
Taller: Desarrollo de recursos visuales digitales para representar contenidos en la docencia universitaria
Este taller promueve el uso pedagógico de recursos visuales como apoyo en la representación de contenidos complejos. Se exploran fundamentos teóricos y herramientas digitales para diseñar materiales gráficos que faciliten la comprensión y el análisis. A partir de un enfoque práctico y colaborativo, se impulsa la creación de productos visuales pertinentes para los procesos formativos universitarios.
Duración: 20 horas
Taller: Creación de espacios multimodales de aprendizaje para los procesos formativos
Este taller promueve el diseño de ambientes formativos que integren diversos lenguajes y formas de expresión para favorecer la comprensión significativa. A través de enfoques creativos y participativos, se estimula la construcción de conocimientos, el pensamiento crítico y la interacción en contextos educativos diversos. Se propone como una alternativa a los modelos tradicionales, priorizando experiencias de aprendizaje activas y contextualizadas.
Duración: 20 horas
Integración Pedagógica de la Tecnología en espacios formativos universitarios
Este curso brinda herramientas para incorporar la tecnología en los procesos educativos universitarios desde un enfoque pedagógico y contextualizado. A través de cinco dimensiones de integración tecnológica, se promueve el uso intencional y pertinente de recursos digitales que potencien el aprendizaje, fortalezcan la práctica docente y respondan a las necesidades específicas de los contextos formativos.
Duración: 20 horas
Mediación pedagógica y bienestar: aproximaciones didácticas para la práctica docente en ambientes multimodales
Este curso aborda la mediación pedagógica como una vía para promover el bienestar integral en contextos universitarios. Se reflexiona sobre las relaciones pedagógicas, la comunicación y las dimensiones socio emocionales del aprendizaje. Desde una perspectiva crítica y situada, se orienta al desarrollo de estrategias didácticas que favorezcan procesos formativos más humanos, inclusivos y sostenibles.
Duración: 20 horas
La clase magistral formativa en ambientes multimodales
Este curso revisa críticamente la clase magistral desde una perspectiva pedagógica actual. Se analiza su valor formativo en entornos físicos y virtuales, promoviendo su transformación en una estrategia activa, reflexiva y centrada en el aprendizaje. Se brinda acompañamiento para rediseñar esta práctica desde una mirada innovadora, contextualizada y coherente con los desafíos de la docencia universitaria contemporánea.
Duración: 20 horas
Para mayor información sobre los cursos de actualización docente y formación continua, puede comunicarse al teléfono 2511-4775 o enviar un correo electrónico a docencia.efd@ucr.ac.cr